Zarząd Sekcji na lata 2026-2028 tworzą:

Agnieszka Kolasa-Nowak (UMCS)- przewodnicząca

Kamil Łuczaj (UŁ)

Joanna Wyleżałek (SGGW)

Tomasz Zarycki (ISS UW)

Kontakt:

socjologianauki.pts@gmail.com

Historia powstania Sekcji:

Sekcja Socjologii Nauki PTS zainicjowana została w czerwcu 1973 roku w Karpaczu, podczas ogólnopolskiej konferencji socjologii nauki na temat społecznych ról uczonych i społecznych funkcji działalności naukowych. Janusz Goćkowski, Zdzisław Kowalewski i Elżbieta Neyman, jako tymczasowy zespół kierowniczy, wystosowali wówczas do ZG PTS wniosek o powołanie sekcji, który w 1974 roku został pozytywnie rozpatrzony.

Od początku trwania sekcja zorganizowała i współorganizowała kilkadziesiąt konferencji i sympozjów. Wyróżniającymi aspektami jej działalności w tym zakresie było współorganizowanie cyklicznych konferencji socjologii nauki oraz organizowanie grup roboczych na kolejnych zjazdach socjologicznych. Warto przypomnieć niektóre tytuły: „Kształcenie i rozwój kadr naukowych” (Karpacz 1975), „Szkoły w nauce” (Wrocław 1975), „Problemy ethosu pracowników naukowych” (Karpacz 1977), „Społeczne problemy nauki polskiej” (Karpacz 1979), „Porozumienie i współpraca uczonych”, „Nauka a inne rodzaje inwencji i aktywności humanistycznej” (2009), „O etosie uczonego” (2011), „Etyka w badaniach naukowych i szkolnictwie wyższym” (2012), „W stronę nowej socjologii krytycznej?” (2013, XV Zjazd Socjologiczny).

Na ostatnich Zjazdach PTS Sekcja zorganizowała sympozja poświęcone aktualnym problemom socjologii. Na XVIII Zjeździe w Warszawie w 2022 r. hasłem sympozjum było „Nauki społeczne wobec zmiany”. W Białymstoku w 2025 r. wraz z Sekcją Socjologii Płci i Sekcją Socjologii Pracy zorganizowaliśmy sympozjum „Socjologia zlokalizowana ale nie lokalna: Europa Środkowo-Wschodnia wobec globalnych mechanizmów tworzenia nauki”.

Dużym powodzeniem cieszą się grupy tematyczne organizowane przez Sekcję. W Warszawie była to grupa „Socjologia w sferze publicznej. Wiedza naukowa i praktyka społeczna”, a w Białymstoku „Nierówności i wielopozycyjność w nauce i szkolnictwie wyższym”. W centrum zainteresowania pojawiły się ostatnio tematy dotyczące relacji między nauką i innymi typami wiedzy, w tym wiedzą ekspercką. Ważnym obszarem stają się kwestie funkcjonowania systemu edukacji wyższej, roli uniwersytetów w środowisku społeczno-gospodarczym, polityki naukowej, ewaluacji nauki. Istotnym wątkiem, który może zainteresować wszystkich socjologów, niezależnie od specjalności jest zmiana miejsca i roli socjologii we współczesnym świecie, między innymi relacja socjologii akademickiej wobec konkurencyjnych ośrodków tworzenia wiedzy naukowej.

Regularnie organizujemy zdalne seminaria, poświęcone dyskusji nad nowymi badaniami z tych zakresów. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do włączenia się w aktywność Sekcji.

AKTUALNOŚCI

Seminarium Sekcji 11 marca 2026 pt. Narodziny dyskursu doskonałości naukowej z ducha terapii szokowej.

Zapraszamy na kolejne seminarium zdalne. Tym razem przedmiotem dyskusji będzie raport autorstwa Jakuba Krzeskiego, Olgi Łojewskiej i Krystiana Szadkowskiego z Pracowni Komunikacji Naukowej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu pt. Narodziny dyskursu doskonałości naukowej z ducha terapii szokowej. Komentarz do wystąpienia wygłosi Tomasz Zarycki.

Główne pytanie raportu brzmi: jakie dyskursy o nauce i szkolnictwie wyższym towarzyszyły wprowadzeniu w Polsce terapii szokowej i w jaki sposób ukształtowały one pozostające z nami do dziś ramy myślenia o nauce?

Seminarium odbędzie się 11 marca (środa) o godz. 17.00 na platformie Zoom.

W sprawie linku proszę kontaktować się mailowo z Sekcją.

W 2026 r. zamierzamy rozpocząć wydawanie wewnętrznego biuletynu dla członków naszej Sekcji. Widzimy go jako platformę wymiany informacji o nadchodzących konferencjach, projektach badawczych i grantach, ale też o nowych publikacjach i wszystkim co dzieje się w obszarze socjologii nauki.

Poza treściami o charakterze czysto informacyjnym chcemy publikować tam krótkie teksty, które pobudzałyby dyskusję na temat mechanizmów tworzenia wiedzy, przemian w nauce i nowych zjawisk w środowisku akademickim. Są to tematy interesujące nie tylko w ramach naszej subdyscypliny, ale dotyczące kwestii, które na co dzień zajmują wszystkich pracowników naukowych. Ta sekcja biuletynu miałaby więc charakter naukowy, choć publikowane tam treści powinny być znacznie krótsze i bardziej przystępne dla niespecjalistów niż standardowe artykuły naukowe. Zalecana objętość powinna wahać się pomiędzy 1500 a 4000 słów. Teksty nie muszą być opatrywane rozbudowanym aparatem naukowym.

Funkcjonowanie uniwersytetów, meandry polityki naukowej, problemy szkolnictwa wyższego, tworzenie wiedzy poza akademią to wątki ciekawe poznawczo, ale także bliskie naszej codzienności i budzące wiele emocji. Podobnie istotne są pytania dotyczące socjologii jako dyscypliny, przemian jakim podlega, wyzwań jakie przed nią stoją, zwłaszcza problemów z tożsamością i autonomią. Mogą to być reakcje na aktualne wydarzenia w nauce, albo refleksje nad szerszymi zjawiskami, o których warto porozmawiać.

Prosimy o przesyłanie informacji oraz propozycji krótkich tekstów na adres: socjologianauki.pts@gmail.com.