Wyniki I edycji Konkursu na najlepszą pracę licencjacką lub magisterską z obszaru socjologii etniczności Sekcji Socjologii Etniczności PTS
Wyniki I edycji Konkursu na najlepszą pracę licencjacką lub magisterską z obszaru socjologii etniczności Sekcji Socjologii Etniczności PTS
Opublikowano 23 grudnia 2025 w: Aktualności, Komunikaty Sekcji Socjologii Etniczności
6 grudnia 2025 roku odbyły się obrady jury I edycji Konkursu na najlepszą pracę licencjacką lub magisterską z obszaru socjologii etniczności, obronioną w roku akademickim 2023/2024 lub 2024/2025.Na konkurs wpłynęło dziewięć prac (dwie magisterskie i siedem licencjackich).
Jury w składzie:
dr hab. Natalia Niedźwiecka-Iwańczak, prof. ucz. (Uniwersytet Wrocławski) – przewodnicząca
dr hab. Marcin Dębicki, prof. ucz. (Uniwersytet Wrocławski) – sekretarz
dr Michał Łyszczarz (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski) – członek
prof. dr hab. Anna Śliz (SGGW) – członkini
dr Artur Wysoki (UMCS) – członek
zdecydowało o przyznaniu nagrody głównej Pani Oliwii Dobel z Instytutu Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, za pracę magisterską pt. “Od getta do uniwersytetu. Bułgarscy Romowie przełamujący bariery”, napisaną pod kierunkiem dr hab. Ewy Kopczyńskiej, prof. UJ.
Uzasadnienie werdyktu
Nagradzając pracę magisterką Pani Oliwii Dobel pt. Od getta do uniwersytetu. Bułgarscy Romowie przełamujący bariery, napisaną pod kierunkiem dr hab. Ewy Kopczyńskiej, prof. UJ, jury zwróciło uwagę na szereg zalet, zaświadczających o dojrzałości badawczej Autorki.Praca jest zakorzeniona w trafnych, a także solidnie i zaskakująco dojrzale przeprowadzonych rozważaniach teoretycznych (z odwołaniem do koncepcji Pierre’a Bourdieu). Są one odnoszone do, znanych z literatury przedmiotu, realiów życia badanej zbiorowości, następnie zaś – do wyników spójnie przeprowadzonej analizy danych empirycznych (kodowanie z wykorzystaniem oprogramowania Taguette). Obrana perspektywa badań jakościowych pozwoliła wybrzmieć narracjom z wewnątrz społeczności marginalizowanej, stygmatyzowanej i dyskryminowanej, a także wzmocnić przekaz o dokonującym się, choć trudno dostrzegalnym, ruchu emancypacyjnym rzeczonej grupy etnicznej.
Na uznanie zasługuje więc społeczna istotność badań, dotyczących małolicznej i trudno dostępnej kategorii bułgarskich Romów, którzy odnieśli sukces edukacyjny i zawodowy. Problematyka ta jest (niemal) całkowicie nieobecna na gruncie polskich nauk społecznych, tak więc ustalenia mgr Oliwii Dobel dostarczają wielu impulsów dla pożądanych działań ze strony odpowiednich podmiotów. Co więcej, badania te stanowią ważny punkt wyjścia dla przyszłych dociekań pogłębiających lub porównawczych.
Angażując do badań osoby ze wskazanej zbiorowości, Autorka zaprezentowała również wysoki poziom wrażliwości etycznej, wzmocnionej wykorzystaniem doświadczenia osobistego, płynącego ze studiów bułgarystycznych, nie tracąc przy tym świadomości ograniczeń badań. Jednocześnie mgr Oliwia Dobel zadbała o językową i edytorską warstwę swych rozważań, udanie łącząc naukowy styl oraz klarowność wypowiedzi. Wszystko to sprawia, że nagrodzoną pracę czyta się bardzo dobrze. Zasługuje ona na spopularyzowanie, toteż z pełnym przekonaniem rekomendujemy studium Pani mgr Oliwii Dobel do opublikowania w części lub całości.